为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，将党的创新理论及时、准确、全面地融入思政课教学，9月5日，思政教研室开展学习贯彻党的二十届三中全会精神暨2024年秋季学期集体备课会。学院院长徐斌教授、教务科研处孔艳丽处长、思政教研室全体专职教师参加了会议，会议由思政教研室主任张俊国教授主持。

徐斌院长对思政教研室对近两年的发展态势和成就表示肯定，对教研室新学期的工作提出了要求与期望。首先，在落实立德树人根本任务上，思政课要走在前列、发挥好关键作用，在此基础上，积极参与、服务学院课程思政建设，推动立德树人作为首要教学目标扎实融入各类课程；在教学中，思政课教师要坚持目标导向、问题导向，深入分析学情，关注学生思想状态，把思政课讲生动、把道理讲透彻；对于教研室下一步发展方向，徐院长提出要充分用好当前教研室队伍壮大的有利条件，争取各项工作上台阶、创特色，打造我院思政课品牌。

思政教研室主任张俊国教授就二十届三中全会精神融入思政课进行了专题辅导。他指出，学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神是思政课教师当前和今后一个时期的重要政治任务，要坚持学习、深刻领悟党的二十届三中全会精神，把握新观点、新思想、新论断，准确掌握精髓要义，为融入各门思政课做好理论武装；对于如何讲好三中全会精神，张教授要求思政课教师首先自身要从知识层面、历史层面、理论层面深刻认识、深入理解进一步全面深化改革的必要性、迫切性和重要性，才能更好满足学生对思政课的期待、对党的创新理论的理解、对中国特色社会主义道路的认同，从而自觉增强使命感；就“如何融、怎么教”，张教授结合全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，分别就六门思政课课程内容，逐一详细阐述融入的切入点、关键点、落脚点，要求老师们要充分认识融入的意义、准确把握融入的内容、精心设计融入的路径，讲准讲深讲透全会精神，不断提升教学效果。会上，张教授还对下一阶段教研室工作进行了安排。在课程体系建设上，要全面认识、准确把握，每位老师要做强、做优一门课，守好种好各自“责任田”，增强思政课课程体系的整体性、协同性、系统性；思政课教师要积极参与到社会服务中，宣讲党的创新理论，在服务社会实践中不断提升学院的社会影响力。同时，就规范教学标准、常态化开展教研室活动、科研工作、团队建设等方面工作也提出了明确的要求。

在研讨交流环节，教研室苗凌云、戚柳燕两位老师分别就所授《马克思主义基本原理》、《思想道德与法治》两门课程，从教学内容、教学对象、教法学法、教学过程等方面进行了示范说课。两位老师课程设计思路清晰、层次分明，说理充分，对课程重难点也有较明确的认识。参会老师围绕说课内容展开充分讨论、交流，取得了积极的效果。

孔艳丽处长做总结发言。她指出，老师们要不断提升思政课的针对性和吸引力。在开展思政课的教学过程中，可以结合不同专业学生特点，挖掘与学生关联度高的思政案例，提升教学的针对性，从而才更具吸引力，使学生产生对思政课的浓厚兴趣；同时，教研室要更加主动融入学院发展大局，在课程思政建设上多出力，在打造思政品牌上下功夫，提升学院影响力，推动学院发展再上新台阶。