2024年9月19日下午16：30，土木科教中心在行政楼会议室召开教学研讨会，科教中心主任谌伦建教授、教研室主任王彦生教授及科教中心全体教师参加会议，会议由王飞老师主持。

首先，由王飞老师传达学院会议精神，主要从新教师帮带、听课评课、产教融合课程体系建设、教研室三年规划等几个方面进行了诠释。第一，结对帮带教师要严格按照要求做好帮带工作，不能流于形式、走过场，切实把提高授课水平、站稳讲台作为首要任务，全体教师要落实好听课评课制度，认真填写并及时上传听课评议表；第二，在产教融合课程体系建设方面，要纠正之前的错误理解和认识，积极开展项目化课程教学帮带，形成定期（每两周）汇报制度，最终实现项目化教学课程全覆盖；第三，在教研室三年发展规划的制定方面，教研室发展规划的基础是个人，每位老师都要制定自己的发展规划，从职称晋升、科研项目申报、课程教学工作等多方面进行规划。此外，还就毕业设计、日常教学、监考工作、听课查课及请销假制度等日常管理进行了总结，提醒大家要按照规章制度办事。

王彦生教授对重点事项进行了强调。他公布了教研室主任听课计划，并指出听课制度对教师能力提升的重要作用，要改变以往集中在期末听课、走流程等现象；重申了学院对产教融合课程体系建设的高度重视，要求大家认真对待，加强与郑州校区的沟通联系，项目化教学课程要先解决“有没有”的问题。在课程建设上，重视课程思政的作用，并分享了他本人利用高校暑期教师研修平台学习课程思政的心得。

最后，谌伦建教授进行了总结，他指出，学院转设既是机遇也是挑战，每位教师一定要居安思危，增强危机意识，把职称提升作为个人发展的首要任务，要积极制定个人计划，把个人进步与教研室发展有机结合；在学科竞赛方面，要做好对青年教师的帮带，做好传承；在日常管理中，要严格遵守学校各项规章制度。

与会教师纷纷表示，要以本次会议为契机，以郑州校区为榜样，主动作为，为推动学院课程体系建设做出自己应有的贡献。