9月10日下午，应用技术学院思政教研室召开新学期集体备课会，部署新学期思政教研室教科研工作。学院院长徐斌、党委副书记高德峰及全体思政课教师参加会议，会议由思政教研室主任张俊国教授主持。

会上，徐斌院长充分肯定了集体备课对思政课程建设、教师能力提升的重要意义。他强调，集体备课是补齐教学短板、盘活教学资源的关键抓手，必须坚持常态化、规范化、高标准开展。结合新时代思政教育发展要求和学院教学实际，他从“学、教、研”三个维度对思政课教师提出工作要求。在理论学习上，要树立本领恐慌意识，面对新时代学生获取信息渠道多元、知识来源丰富的现实，不断夯实理论功底，扩充知识储备，主动适配学生思想认知的新变化。在课堂教学上，坚守课堂主阵地，在讲准、讲活、讲深理论内容上下实功夫；积极探索教学新模式，善用人工智能等新技术赋能课堂，同步提升驾驭数字化教学工具的能力。在科学研究上，坚持以研促教，把科研作为教学的源头活水，在教学研究与学术探索中找准自身研究方向，实现教研相长。

高德峰副书记指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。教学工作中，要牢牢把握正确政治方向，推动政治性与学理性有机统一，对党的创新理论要坚持持续学、深入学，提升教学本领，提高教学质量。要充分发挥集体备课平台优势，深化教师交流研讨，推动教学资源共建共享、互学互鉴，不断提升学院整体思政课教学水平。

说课环节，段秋月老师围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第六章“推动高质量发展”开展说课。从学情分析、教学目标、教学方法等方面分享教学设计思路。参会教师围绕教学重难点、课堂案例选取、教学环节优化等开展交流研讨，碰撞教研新思路。

张俊国教授对本次集体备课会进行总结，并对新学期思政课重点教学工作进行安排。一是持续高标准落实集体备课会制度，发挥研讨交流互促共进的作用；二是推动思政课教学守正创新，在上好理论课的同时，扎实开展“行走的思政课”，拓展实践教学载体；三是推动教学与教研科研深度融合，立足课堂教学的痛点、难点、疑点开展教研攻关，以教科研成果反哺课堂教学，持续提升思政课的教学水平。

此次集体备课会内容充实、成效显著，对新学期思政课教学工作思路进行了有效梳理。下一步，思政教研室将以常态化集体备课为抓手，深耕课堂教学、精进教科研能力、创新育人模式，持续推动学院思政课教育教学高质量发展，不断筑牢立德树人育人根基。

统筹|徐   斌

三审|徐   斌

复审|孔艳丽

初审|苗凌云

编辑|张冬婷

图片|刘   洋

来源|应用技术学院思政教研室