黄河科技学院优秀教材评选办法

为进一步加强我校教材建设工作，鼓励广大教师编写出高质量、有特色的教材，提高教材编写质量，使教材质量评定工作经常化、制度化，特制定本办法。

??第一条? 评选项目

?一般设优秀教材奖、优秀讲义奖、优秀教学软件奖等奖项。

第二条? 评选范围

（一）优秀教材。本校教师独立编著或担任主编（第一作者），由国内外出版社正式出版并公开（或内部）发行的，供本、专科教学使用的各类教材（教科书、教学参考书、实验教材、实习指导书、课程习题集等）。

（二）优秀讲义。本校教师独立编著或担任主编（第一作者），由校教材委员会统一安排、校内印刷（未经正式出版）的供本、专科教学使用的讲义（含实验课讲义、实验指导书、课程习题集、实习指导书等）。

?（三）优秀教学软件。本校教师独立制作或担任主编（第一编者）对教学、教改等脚本进行开发研制，并通过学校组织技术鉴定的各类教学软件（含教学管理软件）。

??（四）参评的教材，必须是近两年内以本校名义印刷、出版的教材，并且已在本校投入使用。

??（五）因某些特殊原因，未参加以前的历次评选，但符合上述条件的教材也可参评。

?（六）未经过教学实践的教材，各种非完整教学用书、补充讲义、补充练习、零星实验指导、复习资料等不在参评之列。

第三条? 评选原则

???坚持标准，保证质量，实事求是，不限名额。

?第四条? 评选标准

???根据教育部有关文件精神，优秀教材应在政治思想、学术水平、教学内容、编校质量、印刷装帧、风格特色等方面都达到较高水平。具体要求如下：

（一）具有较高的政治思想水平

?能坚持正确的政治方向，运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点阐述本学科的基本规律及其发展过程。

??（二）具有较高的学术水平

具有与本学科发展相适应的学术水平，不仅有本学科应具有的基本理论，还能反映学科前沿的新知识、新成果，与同类教材相比，具有明显的特色（翻译教材除外）。

?（三）具有较强的教学适用性

符合本门课程在教学计划中的地位和作用，符合本专业培养目标和本门课程教学大纲要求，分量适当，难易适度，层次分明，重点突出，符合学生认知规律，有利于学生知识、能力、素质诸方面协调发展。

???（四）具有较强的可读性

???表述准确，语言精炼，结构严谨；图表数据准确无误，公式、计量单位、符号标准规范；图文配合恰当，编辑校对、印刷装帧相对上乘。

?（五）对于教学软件还要求有较高的编程艺术和多媒体综合应用技术水平，运行安全、快捷，界面友好，具有亲和力。

?（六）使用效果好，在教材评价中被评为优良等级。

???（七）具有一定的发行规模。

? 第五条? 评选程序

???（一）主编在规定的时间内向所在院（部）提出申请，填写申请表，提供样书两本及教材使用情况的说明等材料；

（二）各院（部）教材工作领导小组在综合评议的基础上，确定向学校推荐，并签署意见；

（三）学校教材建设工作委员会负责聘请同学科专家对参评教材进行评审、打分，并给出评价意见；

（四）学校教材建设委员会在综合院（部）意见、专家评审意见和学生对教材的反馈信息后，评选出优秀教材；

（五）初评结果网上公示。

??第六条?奖励办法

（一）根据我校目前的有关规定，该项工作纳入全校年度教育教学改革优秀成果奖的评

选活动，也可以在校教材建设委员会领导下单独进行，由教务科研处具体负责申报和评选工作。一般情况下，每两年评选一次。

（二）一般设置一、二、三等奖，必要时可以补充评定特等奖或其他奖项，设奖名额依据当年申报的数量确定。

（三）获奖教材成果由学校发文表彰，颁发荣誉证书并发给一定数额的奖金。

第七条?具体实施办法以当年具体安排为准。

第八条本办法由教务科研处负责解释