科学研究机构

学院以“整合资源、打造平台、突出特色、加强基础、规划发展、重在建设”为工作方针，坚持“整体规划、科学论证、按需设置”的原则，向上级申报各类科研平台与校内建设相结合。截至2013年12月，黄河科技学院成立了纳米功能材料研究所、机器人与自动化研究所、医药研究所、民办教育研究所等8个研究所。科研机构的建设整合了学校资源、打破了学科界限，积极开展学科建设和科学研究工作，为提升科学研究水平、凝聚高层次科技人才、加强国际国内科研合作与交流提供了坚实的基础。

纳米功能材料研究所

一、研究所概况

纳米功能材料研究所建于2007年12月，下设功能材料研究室，药物研发研究室，模拟计算研究室，超级电容器研究室，天然药物研究室等。研究所现有仪器设备总价值近2000万元，主要的大型仪器包括气质联用仪（DSQⅡ)、液质联用仪（ Agilent Technologies 6120）、制备型高效液相色谱系统（Agilent Technologies 218）、扫描电子显微镜（ Quanta 250 FEG ）、透射电子显微镜（ Tecnai G2 20 200kV ）、紫外-可见-近红外光谱仪（ Hitachi U-4100 ）、荧光光谱仪（Hitachi F-4600）、核磁共振分析仪（Bruker AVANCE 400MHz NMR）、X射线粉末衍射仪（Bruker D8-A with Da Vinci Design）、高性能并行计算机集群系统、管式炉、电化学工作站等。

二、研究队伍

王建方教授担任研究所所长：杨保成博士担任副所长。截至2013年12月，研究所科研人员31人，全部具有硕士以上学位，其中具有高级职称的6人，具有博士学位10人，分别是王建方、杨保成、陈厚样、康文艺、李子炯、李志鲲、陈林、王永刚、袁金云、温婷、司玉冰。

三、研究方向

研究所致力于复合纳米材料，超级电容器原件，计算化学，药物合成，天然药物的研究。利用基本分子间相互作用将不同尺寸的组分组装起来从而构建纳米功能材料，用于构建的组成包括原子、离子、分子、高分子、纳米晶体和纳米线，并且它们的尺寸、形状、化学组成呈现各异性。设计出具有新颖的光、电、磁及催化性能的纳米材料。这些功能材料将用于生物技术、能源、环境保护等领域光电设备的生产。

四、研究成果

研究已取得丰硕的研究成果，截至2013年12月，发表中文核心以上期刊论文16篇，其中SCI期刊13篇；承担地厅级以上科学研究项目12项，其中国家自然科学基金项目3项。2010年，杨保成主持申请的面上项目“基于新型噻吩功能化的结构导向剂制备介观结构TiO2复合材料及光电性能研究”获批国家自然科学基金立项，资助经费29万元，受到河南省教育厅表扬：“我省的著名民办高校黄河科技学院今年也跻身国家自然科学基金资助榜单，这是我省民办高校首次获此殊荣。”

四、学术交流

纳米研究所团队努力参与社会工作，先后到香港中文大学、郑州大学、河南工业大学、河南省化学所等科研院所进行样品测试、调研、交流信息等科研工作。2010年4月23日中国科学院院士赵玉芬一行十多名专家到学校参观指导，专家们提出了很多具体建设性的意见和建议。2012年5月22至24日美国威廉玛丽学院应用科学系Outlaw教授来所进行学术交流。研究所成员也多次积极参加学术会议并发表会议论文。

机器人与自动化研究所

一、研究所概况

机器人与自动化研究所成立于2010年9月，总面积200多平方米，设备价值100余万元。下设四个研究室：机器人学研究室、机器视觉研究室、工业过程仿真与控制研究室、电力传动与控制研究室。研究所拥有机器人视觉伺服控制研究平台、CAN总线网络开发平台及半实物仿真平台等三个科研平台，可开展机器人视觉、视觉伺服、视觉导航和路径规划、CAN总线开发测试、ECU快速开发与验证等方面的仪器设备。

二、研究队伍

研究所2010年成立后，宁祎任负责人。2011年3月，孔令云博士为研究所所长。研究所聘有兼职研究人员，有宁祎、刘广瑞、刘洋、夏永泉、蔡超峰；校内专职研究人员有：郭晓君、王增胜。

三、研究方向

机器人与自动化研究所研究方向包括：三维视觉定位技术；多自由度机器人的控制技术；分布式系统总线网络的设计、建模、仿真、分析、测试以及网络节点的开发、测试、标定和诊断等技术；CAN、LIN等多种总线系统和协议的设计技术；汽车总线构架、ECU建模及整车网络集成化测试、电器设备检测、性能测试等关键技术；汽车电子、工程机械等系统设计过程中，电控系统半实物物理仿真、快速原型验证、实物源代码生成、在线回路测试等技术；时间触发系统的高性能实时通信总线的多冗余故障容错技术。

四、研究成果

完成或承担多项省级、地市级科研项目。截至2013年12月，研究所承担各类科研项目17项，科研经费达120多万，已鉴定/结项5项，申请专利3项，发表科研论文38篇，其中三大检索论文8篇，中文核心8篇。

医药研究所

一、研究所概况

医药研究所成立于2008年，依托医学院实验管理中心，集教学与科研为一体，主要从事药物化学、天然药物化学、药理学、药剂学、细胞生物学和药物分析学等的基础理论研究、应用开发和医学院的实验教学。实验室面积600平方米，设有药物化学实验室、药剂学实验室、药理药效实验室、医学分子生物学实验室、医学微生物学实验室、细胞生物学实验室和病理生理实验室等。现有各种教学仪器设备120多台（套），仪器设备总值605.54万。

二、科研队伍建设

医药研究所负责人由医学院院长黄涛兼任，2013年11月有教职工8人，其中正高3人、副高3人，博士后1人、博士4人，硕士3人，研究所中先后有2人获得“河南省优秀教师”、“河南高校中青年骨干教师”、“郑州地方高校优秀青年骨干教师”、“教学名师”、“先进教育工作者”等荣誉称号，其中河南省教育厅学术技术带头人1人，郑州市青年科技专家1人，是一支结构合理、教学科研经验丰富的师资队伍。

三、研究方向

研究所按照学科建设与人才培养相结合、教学与科研相结合、理论教学与实验教学相结合的原则，秉承“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的理念，将实验教学同理论教学和科学研究紧密结合，取得了较好成绩。研究所的研究方向主要是：一是重大疾病的发病机理与诊疗技术；二是中草药活性成分分析及药理；三是创新药物或保健品研发。研究所紧紧围绕确定的研究方向和内容，跟踪国内外最新研究动态，抓住重点，开展相关基础理论、应用基础理论和应用开发研究，力求在某些关键技术研究方面取得创新性、突破性的成果，开发具有自主知识产权的药学新产品。

四、研究成果

截至2013年12月，医药研究所承担完成了省部级、厅局级科研或教学改革课题10余项、发表学术性文章24篇，SCI文章5篇，申请国内发明专利7项，授权2项。主编或参与出版专著6部

民办教育研究所

一、研究所概况

1994年1月成立了民办教育理论研究室。民办教育研究室是黄河科技学院从事民办教育研究的机构，进行了民办高等教育理论研究、教育理论研究、校本理论与实践研究，特别注重了黄科大办学理念、黄科大精神、黄科大道路、黄科大定位、育人目标、育人模式、办学特色和品牌建设研究，为学院的发展提供了理论支撑。2004年，民办教育理论研究室更名为民办教育研究所。民办教育研究所科学研究取得了显著成就。2008年，黄河科技学院民办教育研究所被评为全国高等教育优秀科研机构。

二、研究队伍

1994年，校长胡大白兼任民办教育理论研究室主任。1999-2003年，张锡侯任民办教育研究室主任。2004-2008年，张锡侯任民办教育研究所所长。2007年6月，樊继轩任民办教育研究所副所长。2008年，胡大白兼任民办教育研究所所长，张锡侯任民办教育研究所副所长，董清民任民办教育研究所常务副所长。至2013年研究所共有9人，其中专职研究人员2人，兼职研究人员7人。

四、研究方向

民办教育研究所是从事民办教育研究的机构，进行了民办高等教育理论研究、教育理论研究、校本理论与实践研究，特别注重了黄科大办学理念、黄科大精神、黄科大道路、黄科大定位、育人目标、育人模式、办学特色和品牌建设研究，为学院的发展提供了理论支撑。民研究方向包括校本研究、民办高等教育理论研究、教育理论研究、党的建设和思想政治教育研究。民办教育所的研究重点是民办高等教育育人模式研究、民办高等教育内涵式发展研究。

五、科研成果

学校领导重视民办教育理论研究，参与民办教育理论研究，带头搞民办教育理论研究，推动了学院民办教育理论研究的深度，并获得了丰硕的成果。截至2013年12月，民办教育研究所在中文核心期刊发表论文29篇，被国际检索机构IE等三大检索收录4篇；完成省部级以上科研立项课题19项；出版学术专著9本，文学专著1本；省部级以上科研成果奖6项。

六、学术交流与友好往来

民办教育研究所从成立之初，就十分重视对外开展学术交流活动，先后与厦门大学、北京大学、华中科技大学、美国阿卡迪亚大学等国内外大学和民办高校的同行建立了学术上友好往来的关系。

1997年，胡大白参加了在香港举办的《香港：终生教育研讨会》，并宣读了《黄河科技学院推行终生教育之现状及展望》论文。2001年之后，又出席了《女校长国际论坛》和国内其他学术交流会。2013年，杨雪梅在《中国创新与企业成长（CI&G）2013年度会议》和《海峡两岸民办（私立）大学校长论坛》等学术交流会多次演讲。樊继轩2013年前往罗马尼亚出席国际学术会议，与国外学者专家研讨民办高等教育及国学的学术问题，2012-2013年受教育部报刊社等部门和有关高校的邀请，多次在《全国高校哲社科研专题研讨会》上为高校教师讲学。至2013年民办教育研究所共参加了9次国际学术会议，16次国内学术会议 ，扩大了学院的学术影响，提升了学院的学术知名度。