为夯实教学管理基础，提升教学管理队伍履职能力与综合素养，8月28日上午，应用技术学院召开教学负责人履职能力专题培训会。会议由教务处处长孔艳丽主持，学院院长徐斌、党委副书记高德峰、各专业教学负责人及部分教师党员代表参会。

会上，徐斌院长首先传达学校中层干部会议精神，结合新时代高等教育发展趋势与学校办学定位，围绕黄科人使命担当以及如何做好黄科大的中层干部等重点内容分享学习心得与工作思考。

立足学院教学工作实际，紧扣学校对中层干部提出的创新力、引领力、协作力、交付力、数智力五大核心能力要求，徐斌院长对教学负责人提出三点工作要求。一是找准角色定位，强化责任担当。工作思路根本上取决于认识高度，要在认识层面上提高，深刻意识到各教学单位是决策穿透到基层的“最后一公里”，教学负责人不仅是“传达者”，更是团队“管家人”，要做到率先示范、主动攻坚，以个人履职实效带动团队整体提质增效。二是正视发展差距，补齐能力短板。要客观看待学院发展与学校高标准要求之间的差距，破除固化思维、树立成长型思维，推动认知、思维、能力同步提升，主动融入学校发展大局，实现从“被动完成”向“主动创优”、从“完成任务”向“做优做实”转变，紧跟学校高质量发展步伐。三是聚焦工作重点，强化结果导向。坚持以数据论成效、以结果验工作，直面工作短板与数据差距，主动谋划整改提升举措，充分发挥关键少数的引领作用，带动整个团队风气向好、工作向前。培训会上，徐院长结合自身多年来一线教学管理经验，深入浅出分享工作方法，为与会人员理清工作思路、明晰履职方向。

高德峰副书记指出，本次培训会内容扎实、指导性强，是一场高质量、接地气的经验分享会。他强调，要认真吸收培训内容、深入内化学习成果，以自身履职进步带动团队整体提升。孔艳丽处长强调，立德树人、培育时代新人是教育工作者的初心使命与责任担当，教学管理人员要以人才培养为根本导向，深耕专业建设与教学管理，不辜负学生成长期待。同时，针对新生接待工作，要求各专业精选骨干教师，全力服务于接待工作中，充分展现学院优良教风与良好风貌。

本次培训会针对性、实用性强，有效厘清了教学管理工作思路，强化了教学负责人的责任意识与履职能力。下一步，学院将以此次培训为契机，持续建强管理队伍、细化管理举措，为学校创建一流应用科技大学筑牢坚实的教学根基。

统筹|徐   斌

三审|徐   斌

复审|孔艳丽

初审|苗凌云

编辑|张冬婷

图片|钱亚盼

来源|应用技术学院思政教研室