黄河科技学院文件

院〔2008〕40号 签发:胡大白

关于印发《黄河科技学院教师考核办法》的通知

各教学单位、行政业务处室：

现将《黄河科技学院教师考核办法》印发给你们，请遵照执行。

附件一：黄河科技学院教师考核办法

附件二：黄河科技学院教师考核登记表

附件三：黄河科技学院学期教师考核分数汇总表（EXCEL格式）

附件四：黄河科技学院教师学期考核指标体系（EXCEL格式）

附件五：黄河科技学院学生评教问卷调查表

附件六：黄河科技学院听课评议表

二00八年三月三日

主题词：教师 考核 办法

黄河科技学院办公室 2008年3月11日印发

附件一：

黄河科技学院教师考核办法

（2008年2月29日修订）

为科学合理地评价教师教育教学工作，进一步加强师资队伍建设与管理，提高教育教学质量，特制订本办法。

一、考核对象

教师系列的所有人员。

二、考核周期

每学期一次。

三、考核工作流程

第一步：由教师所在学院或公共基础课教学部（以下简称“学院（部门）”实施教师考核。本级考核结束后，学院（部门）将考核意见报送教务科研处。

第二步：由校教务科研处复核审核各学院（或公共基础课教学部）提交的教师考核情况。教务科研处复核审核结束后，将教师考核有关材料报送人事处。

第三步：由人事处进一步复核审核。人事处复核审核结束后，将考核有关情况报送主管校长审批。

第四步：主管校长审核、批准教师考核结论。只有经主管校长批准的教师考核结论，方可作为考核的最终结论，在有关方面予以使用。

第五步：主管校长批准考核结论后，由人事处将学校审批意见反馈给各学院（部门），再由学院（部门）组织教师填写《黄河科技学院教师考核登记表》（附件二），并逐级签字，存入教师业务档案。

四、考核渠道及方法

教师所在学院（部门）实施教师考核，主要通过三个渠道进行。第一渠道为所在学院（部门）考核小组的考核，第二渠道为学生评教，第三渠道为学院或部门教学督导组评教。三个渠道考核结束后，由学院（部门）汇总各渠道的考核分数，分别以4：5：1计入教师考核总成绩，填报《黄河科技学院学期教师考核分数汇总表（EXCEL格式）》（附件三），报送教务科研处。

各渠道的考核方法是：

（一）第一渠道考核方法

1、学院（部门）党政领导班子研究决定，成立教师考核小组。考核小组不少于三人，由有关领导和专家组成。

2、教师写出个人学期工作总结，在本学院（部门）全体教师会议上述职（人数较多时，可分系（部）、教研室进行）。考核小组全体成员应到会听取教师个人述职。

3、考核小组依据教师个人述职，结合平时工作表现，对其做出考核结论，提交学院（部门）负责人。

4、学院（部门）党政领导班子研究、审定考核小组的考核结论。

（二）第二渠道考核方法，详见《黄河科技学院学生评教实施办法》

（三）第三渠道考核方法，由学院（部门）教学督导组根据平时听课、评教、教学检查、教学督导记录，在学期结束时，汇总情况，做出考核等级结论。

五、考核内容与标准

第一渠道考核指标体系，分为3个一级指标、8个二级指标、24个观测点。详见《黄河科技学院教师学期考核指标体系》（附件四）。本渠道考核指标权重系数，由学校教务科研处提出指导性意见，各教学单位根据具体情况，可做适度的调整。但权重系数的调整意见，必须报学校教务科研处备案。

第二渠道主要考核教师教学态度、教学能力、教学效果等方面，共10个评价项目，详见《黄河科技学院学生评教问卷调查表》（附件五）。

第三渠道主要评价教师课堂教学质量以及有关单项教学工作情况。其中，课堂教学质量评价模型，详见《黄河科技学院听课评议表》（附件六）

六、考核等级的认定及其使用

教师考核等级分为杰出、优秀、良好、合格、不合格五个等级。按照考核结果的综合得分（A），确定其考核等级，标准如下：

杰出：4.5≤A< 5.0；优秀：3.5≤a< 4.5；良好：2.5≤a< 3.5；合格：1.5≤a< 2.5；不合格：0.0≤a< 1.5。

教师考核结论作为评价教师教学工作的依据之一，主要用于教师聘任、职称评定、职务晋升、表彰奖励等方面。

七、有关注意事项

1、各教学单位和有关部门必须坚持实事求是，严肃认真地对待教师考核工作。

2、学校教务科研处、人事处、教学督导室对各教学单位开展的教师考核工作，进行质量检查和评估，对不能严格执行教师考核办法，造成考核结论失真的，将撤消考核结论，并严肃追究有关当事人的责任。

八、补充说明

1、本办法自2007-2008学年第二学期开始施行。2004年5月31日印发的教师考核办法同时废止。

2、每学期教师考核的具体时间，由教务科研处统筹安排，另行通知。

附件二：

黄河科技学院教师考核登记表

单 位：

教师姓名：

教师职称：

教师代码：

填表日期：

黄河科技学院制

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